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以排頭兵的姿態奮力推進“用學術講政治”
 
——老鸭窝视频app委黨校、寧夏行政學院全面推進“用學術講政治”深化教學改革
 
時間:2019-04-26    來源:    記者:任嘉偉    編輯:任嘉偉
 
        新時代的黨員干部,必須旗幟鮮明地講政治。而提升用“學術講政治”的水平,是新時代干部教育培訓對黨校教學培訓的新要求,是全國黨校(行政學院)第七次教學改革研討會確定的“一號工程”。近年來,老鸭窝视频app委黨校、寧夏行政學院堅持旗幟鮮明講政治,深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓,在校(院)大力推動“用學術講政治”。
        頂層設計立柱架梁
        黨校姓黨,決定了黨校(行政學院)的一切工作,都必須把講政治擺在首位,始終堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命,無論在任何時候、任何場合都要與黨中央保持高度一致。
        2017年,中央黨校提出“用學術講政治”,校(院)緊跟步伐、不折不扣、迅速推動落實:及時召開教學形勢分析會暨“用學術講政治”動員會,作出完善工作思路、健全體制保障、推進“教研咨一體化”的教學工作新部署,在全校(院)范圍營造“用學術講政治”的濃郁氛圍。強調教學質量是校(院)教學培訓的生命線,一手抓課程體系,一手抓專題質量,嚴把新專題試講關,嚴把精品課大賽關。扎實推進《學科建設三年行動計劃》,強化科研支撐作用,為“用學術講政治”厚植學術基礎。成立以常務副校(院)長為主任的教學工作委員會,加強校委對教學培訓的全面領導和謀劃。校(院)堅持“用學術講政治”、推進精品課建設等工作做法在全國黨校(行政學院)系統第七次教學改革研討會上作交流發言。
        2018年底,全國黨校(行政學院)系統第七次教學改革研討會召開。校(院)深入貫徹落實會議精神,確定把“用學術講政治”作為校(院)的“一號工程”來抓。迅速召開校委會再部署再安排再推動,扎實組織召開堅持“用學術講政治”推進會暨研討會,教師對“用學術講政治”的思想共識進一步凝聚。出臺《關于貫徹<2019-2023年全區干部教育培訓規劃>的實施意見》、《關于推進用學術講政治的意見》、《加強精品課建設的實施意見》,制定印發“用學術講政治”樣板課打造計劃,2次組織樣板課集體備課會,邀請全國黨校系統知名專家教授為教師講授“用學術講政治”的方法,持續推動“用學術講政治”融入主業主課。
        老鸭窝视频app4月8日至11日,專門組織骨干教師赴上海、浙江、江蘇省市黨校(行政學院)學習考察,進一步轉變觀念、解放思想、開闊視野,學習“用學術講政治”的好做法好經驗,不斷提升教師“用學術講政治”水平。
通過不斷強化認識、培訓提升,“用學術講政治”的理念已經根植在全體教研人員心中。
        創新機制釋放活力
        教學質量的高低,直接影響到“用學術講政治”效果。
        校(院)不斷深化教學改革,把改革教學組織與創新教學方式相結合,堅持激勵與約束相結合,引導教師強化問題導向、找準學術接口、構造分析框架,增強教學的學術含量和學理支撐。
        創新教學計劃生成機制。由各培訓班次項目負責人提出初步計劃,教學工作委員會集體討論審定,確定專題內容體系,引導教師根據培訓需要的內容和問題,強化對黨的理論創新成果學習研究,增強教學計劃的科學性和針對性。
        改進集體備課形式。嚴把新專題試講關,實行“兩級三輪”集體備課試講辦法,新專題先在教研部進行集體備課,集體備課后在全校(院)范圍試講,校(院)領導全程直接參與并進行指導,新專題講授質量明顯提高。
        堅持完善講稿審核機制。講稿在講授前兩周采取分級方式進行審核,教師講稿由各教研部主任審核后提交教務處審核,教研部主任講稿由教務處組織專家審核,實現專題講授審核關口前移,堅決把好教學授課的政治關和學術關。
        堅持優化教學質量評估機制。修訂完善《教師校內授課的若干規定》、《主體班次教學課時課酬管理辦法》、《主體班次教學督導辦法》等制度。在課程評價中增加遵守政治紀律和政治規矩情況的考核,對違反政治紀律和政治規矩的教師實行一票否決制。根據學員評估分差別化發放課酬,實行班級或教學單元末位淘汰制。嚴格落實教學督導、校(院)領導“推門聽課”和教研部主任聽課等制度,強化對教學計劃實施、教師授課、教學管理等教學活動全過程的監督和檢查。把“用學術講政治”的要求納入教師年終考核指標,與職稱評定掛鉤,有效引導教師樹立精品意識,提高專題講授質量和水平。
        體制機制的創新,讓校(院)活力迸發。
        精品樣板引領帶動
        精品課、樣板課經歷多次打磨,可復制、可借鑒、可推廣。把精品課、樣板課建設作為提高教師“用學術講政治”水平的重要抓手,成為校(院)提升教學質量的重要法寶。
        校(院)始終堅持以打造符合“政治性+學術性+實踐性+公認性”標準的精品課、樣板課為突破口,不斷提升教學質量和水平。研究制定《用學術講政治樣板課打造計劃》、《用學術講政治課程評價標準》,完善精品課、樣板課建設措施辦法和激勵約束機制。鼓勵教師跨教研部組建合作團隊,發揚團隊優勢,凝聚團隊智慧, 充分調動教研部和教師“用學術講政治”的積極性和主動性,推動精品課、樣板課培育常態化和制度化。
        以目標牽引確保“用學術講政治”實效。按照全國黨校(行政學院)系統第五屆精品課評選和中央黨校(行政學院)督查“用學術講政治”落實情況的時間要求,老鸭窝视频app以來,校(院)2次召開教學工作委員會會議,研究部署校(院)精品課大賽和“用學術講政治”樣板課打造,明確時間安排、目標任務、申報條件、選題范圍和具體實施辦法,倒排工期,抓關鍵步驟落實,“用學術講政治”工作實效持續提高。
        以精品課、樣板課示范帶動校(院)教師授課水平提升。圍繞“用學術講政治”的學術接口、分析框架、理論支撐等問題,組織專家評委觀摩評課,對參加老鸭窝视频app校(院)精品課大賽和“用學術講政治”樣板課打造計劃的22個申報選題進行點評和指導,提出修改意見建議。邀請江蘇省委黨校梁作民、山東省委黨校賈英健、湖北省委黨校舒艾香、甘肅省委黨校范鵬、青島市委黨校劉桂英等多名全國黨校系統精品課大賽獲獎者,攜帶精品課來校(院)授課。
        堅持以“重在打磨,旨在提高”為目的,精心設計比賽環節,邀請全國黨校系統知名教授擔任評委,2017年、2018年連續兩年舉辦校(院)精品課大賽,38名教師參賽,評選出精品課4門、優質課5門;2018年舉辦全區黨校(行政學院)系統精品課大賽,全區各級黨校(行政學院)的80余名教師參賽,評選出精品課2門、優質課4門。老鸭窝视频app,校(院)以“用學術講政治”為教學理念和要求的精品課大賽如期開展,打造“用學術講政治”樣板課完成先行先試階段后繼續深入推進。
        通過持續深入開展精品課大賽和樣板課打造,教師崇尚精品、追求精品、打造精品的積極性和主動性被不斷激發,校(院)樹匠心、育匠人、出精品的氛圍更加濃厚。主要做法在中共中央黨校《學習時報》刊發,《寧夏日報》、寧夏電視臺多次跟蹤報道。
        課堂教學入腦入心
        黨校首要任務,就是要講出理論的力量、思想的力量,讓學員的理論水平和政治素養不斷提升。
        “用學術講政治”,要求黨校必須把講好習近平新時代中國特色社會主義思想擺在最突出的位置、作為最大的政治,使之系統權威進教材、生動有效進課堂、刻骨銘心進頭腦。
校(院)始終堅持在建好課程體系上下功夫、在強化學術支撐上下功夫、在提升教學效果上下功夫。
        在理論研究上,舉辦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想推進會暨理論研討會,組織全區黨校(院)系統骨干師資深入研究,開展理論攻關,強化學理研究,深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵和核心要義,夯實教研人員理論基礎、筑牢看家本領。
        在教材建設上,認真學習貫徹《習近平新時代中國特色社會主義思想課程體系和教學大綱(試行)》,組織開展集體備課,要求所有課程不僅要講政治,而且要用學術講政治,要突出問題導向,找準學術接口,構建學理框架,杜絕用文件解讀文件,用現象說明現象等問題。
        在課程設置上,1個月以上所有主體班次均設立習近平新時代中國特色社會主義思想教學單元,按照《學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想課程體系和教學大綱》,開發《習近平新時代中國特色社會主義思想》《習近平談治國理政》(第一、二卷)《習近平新時代中國特色社會主義經濟思想》系列課程,初步形成了習近平新時代中國特色社會主義思想課程體系。把習近平總書記視察寧夏時的重要講話精神和對寧夏工作的重要指示批示精神的學習培訓,列為校(院)教學的重要內容,開發專門課程,持續深化學習。同時,強化學員讀原著學原文悟原理,增加自學和研討時間,并將自學成果納入考核,推動習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心,不斷增強教學實效。
        奮進新時代,展現新作為。在全面推進“用學術講政治”深化教學改革的進程中,校(院)將以學習和研討凝聚“用學術講政治”的思想共識,以深化改革踐行“用學術講政治”,以機制創新強化“用學術講政治”的工作導向,推動教學質量再上新臺階,以排頭兵的姿態奮力完成新時代教學改革新使命。
 
 
 
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